🎯 КАК ПОДБИРАТЬ УЧИТЕЛЕЙ: ВОПРОСЫ И ОЦЕНКА Пол Сакетт и соавторы (2022) пересчитали десятилетия исследований: лучший из привычных способов отбора — структурированное интервью. Это значит: всем кандидатам — одни и те же вопросы, а что считать сильным, средним и слабым ответом — решено заранее. «Беседа по душам» предсказывает работу гораздо хуже. Три шага отбора: 1. Короткий звонок: опыт, ожидания, график. 2. Структурированное интервью (40 минут). 3. Пробный урок 15–20 минут с детьми или с вами в роли учеников — самое честное испытание. Вопросы (по каждому — оценка 1–5): • «Объясните, почему при делении на дробь мы умножаем на перевёрнутую — так, чтобы понял третьеклассник». Смотрим ясность и глубину понимания. • «Расскажите о случае, когда ученик долго не понимал тему. Что вы сделали?» Ищем конкретику: что попробовал, как проверил, что получилось. • «Ребёнок плачет из-за ошибки на контрольной. Ваши действия?» Ищем бережность и умение превратить ошибку в шаг. • «Родитель недоволен оценкой и повышает голос». Ищем спокойствие и уважение. • «Какая математическая задача вас саму недавно увлекла?» Ищем живой интерес к предмету. • «Как вы поймёте за урок, что каждый в группе понял тему?» • «Чему вы научились за последний год как учитель?» Ищем обучаемость. Качества, которые отслеживаем: понимание математики глубже программы; ясность объяснения; уважение и тепло к детям; умение давать обратную связь; надёжность (пунктуальность, держит слово); готовность учиться и принимать замечания; общий дух с миссией школы. Тревожные сигналы: винит детей и родителей; не может объяснить просто; говорит только о себе; опаздывает на собеседование без предупреждения. Решение — по сумме баллов и пробному уроку, а не по первому впечатлению: Даниэль Канеман советовал сначала оценить каждый пункт отдельно и лишь потом смотреть на целое. 🎯 Шаг: распечатай вопросы, впиши рядом «сильный ответ — это…» и задавай всем одинаково.